Kajian Informasi

Showing posts with label Pengantar Pendidikan. Show all posts

Home > Posts filed under Pengantar Pendidikan

Arti Belajar

<p>Jika pada kesempatan sebelumnya telah disajikan <a href="http://kajianinformasi.blogspot.com/2018/09/sifat-dasar-manusia.html">Sifat Dasar Manusia</a>, <a href="http://kajianinformasi.blogspot.com/2018/09/fungsi-pendidikan.html">Fungsi Pendidikan</a>, <a href="http://kajianinformasi.blogspot.com/2018/09/tujuan-pendidikan.html">Tujuan Pendidikan</a>, <a href="http://kajianinformasi.blogspot.com/2018/09/jenis-jenis-pendidikan.html">Jenis-Jenis Pendidikan</a>, dan <a href="http://kajianinformasi.blogspot.com/2018/09/lingkungan-pendidikan.html">Lingkungan Pendidikan</a>. Pada kesempatan kali ini, <a href="https://kajianinformasi.blogspot.com/">kajianinformasi.blogspot.com</a> akan membahas tentang <a href="https://kajianinformasi.blogspot.com/2018/09/arti-belajar.html">Arti Belajar</a>. Taukah Anda apa itu belajar? Nah, untuk mengetahui lebih lengkap, silahkan baca artikel berikut yang berjudul <b><u><i>Arti Belajar</i></u></b>.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgK3DQeqH_kWeaedSvTzbz7FmOS5BHGoGZdywSGqnuefWAVjL8U9OrnZVYV-4BLQfOVUcyR5VxFIxKuPrf7pu9LoRuvbqzGxYSHUAB9VwPRAt5FVWJRBH2DEzxbfZqQq7TnD8hH4lSAUpsx/s1600/Arti+Belajar.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Arti Belajar" border="0" data-original-height="200" data-original-width="194" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgK3DQeqH_kWeaedSvTzbz7FmOS5BHGoGZdywSGqnuefWAVjL8U9OrnZVYV-4BLQfOVUcyR5VxFIxKuPrf7pu9LoRuvbqzGxYSHUAB9VwPRAt5FVWJRBH2DEzxbfZqQq7TnD8hH4lSAUpsx/s1600/Arti+Belajar.gif" /></a></div>
<br />
<br />
Belajar adalah suatu usaha untuk mendapatkan kepandaian. Menurut Rohayani, belajar adalah perubahan perilaku sebagai pengalaman, dan perubahan perilaku tersebut disebabkan oleh proses menjadi matangnya seseorang, serta tidak bersifat temporer.<br />
<br />
<center>
<script async="" src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script>

<ins class="adsbygoogle" data-ad-client="ca-pub-8325351195359258" data-ad-slot="8084795327" style="display: inline-block; height: 280px; width: 336px;"></ins>
<script>
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
</script>
</center>
<br />
Berdasarkan pengertian di atas, maka dapat dinyatakan bahwa:<br />
<blockquote class="tr_bq">
A.<span style="white-space: pre;">  </span>Belajar harus menghasilkan perubahan perilaku yang relatif menetap sebagai hasil dari pengalaman.<br />
B.<span style="white-space: pre;">  </span>Dalam belajar, harus ada upaya memperoleh kepandaian.<br />
C.<span style="white-space: pre;">  </span>Belajar merupakan pengalaman melalui praktik.<br />
D.<span style="white-space: pre;">  </span>Perubahan perilaku muncul karena adanya usaha sadar dari si pelajar.</blockquote>
<br />
Demikian pembahasan mengenai <b>Arti Belajar</b>. Semoga artikel tentang <i>Arti Belajar</i> di atas dapat bermanfaat dan dapat menjadi referensi bagi Anda. Terima kasih telah membaca Pembahasan tentang <a href="https://kajianinformasi.blogspot.com/2018/09/arti-belajar.html">Arti Belajar</a>.</p>

Jika pada kesempatan sebelumnya telah disajikan Sifat Dasar Manusia , Fungsi Pendidikan , Tujuan Pendidikan , Jenis-Jenis Pendidikan , dan L...

Lingkungan Pendidikan

Jika pada kesempatan sebelumnya telah disajikan Sifat Dasar Manusia , Fungsi Pendidikan , Tujuan Pendidikan , dan Jenis-Jenis Pendidikan . ...

Jenis Jenis Pendidikan

<p>Jika pada kesempatan sebelumnya telah disajikan <a href="http://kajianinformasi.blogspot.com/2018/09/sifat-dasar-manusia.html">Sifat Dasar Manusia</a>,<br />
<a href="http://kajianinformasi.blogspot.com/2018/09/fungsi-pendidikan.html">Fungsi Pendidikan</a>, dan <a href="http://kajianinformasi.blogspot.com/2018/09/tujuan-pendidikan.html">Tujuan Pendidikan</a>. Pada kesempatan kali ini, <a href="https://kajianinformasi.blogspot.com/">kajianinformasi.blogspot.com</a> akan membahas tentang <a href="https://kajianinformasi.blogspot.com/2018/09/jenis-jenis-pendidikan.html">Jenis-Jenis Pendidikan</a>. Taukah Anda apa saja jenis-jenis pendidikan? Taukah Anda dasar-dasar pendidikan dan pengajaran di sekolah menurut Undang Undang (UU) No. 4 Tahun 1950? Nah, untuk mengetahui lebih lengkap, silahkan baca artikel berikut yang berjudul <a href="https://kajianinformasi.blogspot.com/2018/09/jenis-jenis-pendidikan.html">Jenis-Jenis Pendidikan</a>.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHs6B-NBJ-yPFseP-Tks5FdAK4oMnpNfTBuazfvpV9vU4yc0Cg4gB8D7FnMWepCGgmbNmIyCzuGKydCCRx6VNIdkOMG3qgJ1jp9CgLLorIXWLaEXEJOdel3jYwmQBMDL8GQadKSH6ecg-Y/s1600/Jenis+Jenis+Pendidikan.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Jenis Jenis Pendidikan" border="0" data-original-height="386" data-original-width="580" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHs6B-NBJ-yPFseP-Tks5FdAK4oMnpNfTBuazfvpV9vU4yc0Cg4gB8D7FnMWepCGgmbNmIyCzuGKydCCRx6VNIdkOMG3qgJ1jp9CgLLorIXWLaEXEJOdel3jYwmQBMDL8GQadKSH6ecg-Y/s320/Jenis+Jenis+Pendidikan.png" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<h3>
Jenis-jenis Pendidikan</h3>
<br />
Jenis-jenis pendidikan menurut Suwarno (1985:7-8) antara lain:<br />
<br />
<b>1.<span style="white-space: pre;"> </span>Menurut Tujuannya</b><br />
<blockquote class="tr_bq">
a.<span style="white-space: pre;"> </span>Pendidikan Pancasila<br />
b.<span style="white-space: pre;"> </span>Pendidikan Islam<br />
c.<span style="white-space: pre;"> </span>Pendidikan Hindu<br />
d.<span style="white-space: pre;"> </span>Pendidikan Katolik</blockquote>
<br />
<b>2.<span style="white-space: pre;"> </span>Menurut Lembaga Pendidikan</b><br />
<blockquote class="tr_bq">
a.<span style="white-space: pre;"> </span>Pendidikan keluarga<br />
b.<span style="white-space: pre;"> </span>Pendidikan sekolah<br />
c.<span style="white-space: pre;"> </span>Pendidikan masyarakat</blockquote>
<br />
<b>3.<span style="white-space: pre;"> </span>Menurut Aspek Pendidikan</b><br />
<blockquote class="tr_bq">
a.<span style="white-space: pre;"> </span>Pendidikan intelektual<br />
b.<span style="white-space: pre;"> </span>Kecerdasan<br />
c.<span style="white-space: pre;"> </span>Pendidikan moral dan kesusilaan<br />
d.<span style="white-space: pre;"> </span>Pendidikan estetis (keindahan)<br />
e.<span style="white-space: pre;"> </span>Pendidikan agama<br />
f.<span style="white-space: pre;"> </span>Pendidikan sosial<br />
g.<span style="white-space: pre;"> </span>Pendidikan kewarganegaraan (patriotik)<br />
h.<span style="white-space: pre;"> </span>Pendidikan jasmani<br />
i.<span style="white-space: pre;"> </span>Pendidikan keterampilan (skill).</blockquote>
<br />
<b>4.<span style="white-space: pre;"> </span>Menurut Perkembangan Peserta Didik</b><br />
<blockquote class="tr_bq">
a.<span style="white-space: pre;"> </span>Pendidikan prenatal<br />
b.<span style="white-space: pre;"> </span>Pendidikan bayi<br />
c.<span style="white-space: pre;"> </span>Pendidikan anak<br />
d.<span style="white-space: pre;"> </span>Pendidikan anak sekolah<br />
e.<span style="white-space: pre;"> </span>Pendidikan pamuda<br />
f.<span style="white-space: pre;"> </span>Pendidikan orang dewasa.</blockquote>
<br />
<b>5.<span style="white-space: pre;"> </span>Menurut Metode yang Digunakan</b><br />
<blockquote class="tr_bq">
a.<span style="white-space: pre;"> </span>Pendidikan liberal<br />
b.<span style="white-space: pre;"> </span>Pendidikan otoriter<br />
c.<span style="white-space: pre;"> </span>Pendidikan demokratis.</blockquote>
<br />
<center>
<script async="" src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script>

<ins class="adsbygoogle" data-ad-client="ca-pub-8325351195359258" data-ad-slot="8084795327" style="display: inline-block; height: 280px; width: 336px;"></ins>
<script>
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
</script>
</center>
<br />
Dalam UU No.4 Tahun 1950 tentang dasar-dasar pendidikan dan pengajaran di sekolah, pada Bab V Pasal 6 dinyatakan tentang jenis pendidikan dan pengajaran yaitu:<br />
<br />
1.<span style="white-space: pre;"> </span>Menurut jenisnya, pendidikan dan pengajaran dibagi atas:<br />
<blockquote class="tr_bq">
a.<span style="white-space: pre;"> </span>Pendidikan dan pengajaran taman kanak-kanak.<br />
b.<span style="white-space: pre;"> </span>Pendidikan dan pengajaran rendah.<br />
c.<span style="white-space: pre;"> </span>Pendidikan dan pengajaran menengah.<br />
d.<span style="white-space: pre;"> </span>Pendidikan dan pengajaran tinggi.</blockquote>
<br />
2.<span style="white-space: pre;"> </span>Pendidikan dan pengajaran luar biasa diberikan dengan khusus untuk mereka yang memerlukan.<br />
<div>
<br /></div>
<br />
Demikian pembahasan mengenai <b>Jenis-Jenis Pendidikan</b>. Semoga artikel tentang <i>Jenis-Jenis Pendidikan</i> di atas dapat bermanfaat dan dapat menjadi referensi bagi Anda. Terima kasih telah membaca <u><a href="https://kajianinformasi.blogspot.com/2018/09/jenis-jenis-pendidikan.html">Jenis-Jenis Pendidikan</a></u>.</p>

Jika pada kesempatan sebelumnya telah disajikan Sifat Dasar Manusia , Fungsi Pendidikan , dan Tujuan Pendidikan . Pada kesempatan kali ini,...

Tujuan Pendidikan

<p>Jika pada kesempatan sebelumnya telah disajikan <a href="http://kajianinformasi.blogspot.com/2018/09/sifat-dasar-manusia.html">Sifat Dasar Manusia</a> dan <a href="http://kajianinformasi.blogspot.com/2018/09/fungsi-pendidikan.html">Fungsi Pendidikan</a>. Pada kesempatan kali ini, <a href="https://kajianinformasi.blogspot.com/">kajianinformasi.blogspot.com</a> akan membahas tentang <a href="https://kajianinformasi.blogspot.com/2018/09/tujuan-pendidikan.html">Tujuan Pendidikan</a>. Taukah Anda apa saja tujuan pendidikan? Nah, untuk mengetahui lebih lengkap, silahkan baca artikel berikut yang berjudul <a href="https://kajianinformasi.blogspot.com/2018/09/tujuan-pendidikan.html">Tujuan Pendidikan</a>.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiyfCdRvrU42ja4DxjYZHDCrW42PqQKnSa6xcI9mLQpLS_Eb7PLDHcDvXCDgE_awmopigSqm0i0RVtqyb_HFEluh9t2A3Zp7mYd8ZXJl1-hUvTYqa01BDwy1JuKrEcoxKdhPRoyQd25Pro8/s1600/Tujuan+Pendidikan.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Tujuan Pendidikan" border="0" data-original-height="448" data-original-width="800" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiyfCdRvrU42ja4DxjYZHDCrW42PqQKnSa6xcI9mLQpLS_Eb7PLDHcDvXCDgE_awmopigSqm0i0RVtqyb_HFEluh9t2A3Zp7mYd8ZXJl1-hUvTYqa01BDwy1JuKrEcoxKdhPRoyQd25Pro8/s320/Tujuan+Pendidikan.jpeg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<h3>
1.  Pengertian Tujuan Pendidikan</h3>
<br />
Tujuan pendidikan adalah seperangkat hasil pendidikan yang dicapai oleh peserta didik setelah diselenggarakan kegiatan pendidikan. Dalam konteks ini tujuan pendidikan merupakan komponen dari sistem pendidikan yang menempati kedudukan dan fungsi sentral.<br />
<br />
<h3>
2.  Tujuan Institusional</h3>
<br />
Tujuan institusional merupakan tujuan yang hendak dicapai oleh lembaga pendidikan atau satuan pendidikan tertentu.<br />
<br />
<center>
<script async="" src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script>

<ins class="adsbygoogle" data-ad-client="ca-pub-8325351195359258" data-ad-slot="8084795327" style="display: inline-block; height: 280px; width: 336px;"></ins>
<script>
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
</script>
</center>
<br />
<h3>
3.  Tujuan Kurikulum</h3>
<br />
Tujuan kurikulum adalah tujuan yang hendak dicapai oleh program studi, bidang studi, dan mata pelajaran tertentu yang disusun berdasarkan tujuan intitusional.<br />
<br />
<h3>
4.  Tujuan Pembelajaran (Instruksional)</h3>
<br />
Tujuan pembelajaran adalah tujuan yang hendak dicapai setelah selesai diselenggarakan proses pembelajaran.<br />
<br />
Demikian pembahasan mengenai <b>Tujuan Pendidikan</b>. Semoga artikel tentang <a href="https://kajianinformasi.blogspot.com/2018/09/tujuan-pendidikan.html">Tujuan Pendidikan</a> di atas dapat bermanfaat dan dapat menjadi referensi bagi Anda. Terima kasih telah membaca Pembahasan tentang <u><i><b>Tujuan Pendidikan</b></i></u>.</p>

Jika pada kesempatan sebelumnya telah disajikan Sifat Dasar Manusia dan Fungsi Pendidikan . Pada kesempatan kali ini, kajianinformasi.blogs...

Fungsi Pendidikan

<p>Jika pada kesempatan sebelumnya telah disajikan pembahasan tentang <a href="http://kajianinformasi.blogspot.com/2018/09/sifat-dasar-manusia.html">Sifat Dasar Manusia</a>.<br />
Pada kesempatan kali ini, <a href="https://kajianinformasi.blogspot.com/">kajianinformasi.blogspot.com</a> akan membahas tentang <a href="http://kajianinformasi.blogspot.com/2018/09/fungsi-pendidikan.html">Fungsi Pendidikan</a>. Taukah Anda apa fungsi pendidikan? Nah, untuk mengetahui lebih lengkap, silahkan baca artikel berikut yang berjudul tentang <a href="http://kajianinformasi.blogspot.com/2018/09/fungsi-pendidikan.html">Fungsi Pendidikan</a>.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhTi8sC79S9Mkx2ecT2yXJIB5SREX-v8zGeFErhUwpORVRVsLyGzWe4035e1_0A1VymxwMrsAYGnb-_7Qow3Df8K3QDBN7kxXH0uuCwUVwmYzo6vq6iyr6gWDmEflTPMWgv88K0tJ11FEdE/s1600/Fungsi+Pendidikan.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Fungsi Pendidikan" border="0" data-original-height="165" data-original-width="306" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhTi8sC79S9Mkx2ecT2yXJIB5SREX-v8zGeFErhUwpORVRVsLyGzWe4035e1_0A1VymxwMrsAYGnb-_7Qow3Df8K3QDBN7kxXH0uuCwUVwmYzo6vq6iyr6gWDmEflTPMWgv88K0tJ11FEdE/s1600/Fungsi+Pendidikan.jpg" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<h3>
Fungsi Pendidikan</h3>
</div>
<br />
Pendidikan berfungsi dalam mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa. Berdasar fungsi di atas, peran guru menjadi penentu keberhasilan misi pendidikan dan pembelajaran di sekolah. Guru memiliki tanggung jawab dalam mengatur, mengarahkan dan menciptakan suasana yang kondusif, sehingga mendorong siswa dalam melaksanakan kegiatan di atas. Berhasilnya pendidikan dipengaruhi oleh perubahan dan pembaharuan atas segala komponen pendidikan antara lain kurikulum, sarana prasarana, guru, siswa dan model pengajaran yang tepat. Hasil belajar merupakan salah satu indikator dalam pencapaian tujuan pendidikan. Belajar adalah proses ketika organisme mengubah perilakunya karena hasil pengalaman. Belajar merupakan proses penting bagi perubahan perilaku manusia dan ia mencangkup segala sesuatu yang dipikirkan dan dikerjakan. Keberhasilan pendidikan juga ditentukan oleh beberapa faktor yaitu kurikulum, sarana prasarana pendidikan, fasilitas dana, tenaga pendidik, metode dan partisipasi masyarakat. Sasaran pendidikan adalah manusia. Pendidikan bermaksud membantu peserta didik untuk menumbuh-kembangkan potensi-potensi kemanusiaannya. Manusia sebagai objek pendidikan adalah manusia dalam perwujudannya sebagai individu yang terpadu dengan masyarakat. Tanpa adanya pendidikan, manusia tidak mungkin dapat menjalankan tugas dan kewajiban hakiki kehidupannya. Menurut Charles E. Siberman, pengajaran hanya menitik beratkan pada usaha mengembangkan intelektualitas manusia, sedangkan pendidikan berusaha mengembangkan seluruh aspek kepribadian dan kemampuan manusia, baik aspek kognitif maupun psikomotor. Pendidikan memiliki makna luas, namun pengajaran merupakan sarana ampuh dalam menyelenggarakan pendidikan.<br />
<br />
<center>
<script async="" src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script>

<ins class="adsbygoogle" data-ad-client="ca-pub-8325351195359258" data-ad-slot="8084795327" style="display: inline-block; height: 280px; width: 336px;"></ins>
<script>
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
</script>
</center>
<br />
<h3>
Simpulan</h3>
<br />
Fungsi pendidikan adalah menghilangkan penderitaan rakyat dari kebodohan dan ketertinggalan.<br />
Sehingga orang yang berpendidikan akan mampu dalam mengatasi berbagai problematika kehidupannya. Semakin tinggi pendidikan seseorang, maka semakin tinggi pengetahuan, keterampilan dan kemampuannya. Hal tersebut menggambarkan bahwa fungsi pendidikan dapat meningkatkan kesejahteraan. Dapat ditegaskan bahwa fungsi pendidikan adalah membimbing anak ke arah tujuan yang kita nilai tinggi. Pendidikan yang baik adalah usaha yang berhasil membawa semua anak didik ke tujuan itu.<br />
<br />
Demikian pembahasan mengenai <b>Fungsi Pendidikan</b>. Semoga artikel tentang <a href="http://kajianinformasi.blogspot.com/2018/09/fungsi-pendidikan.html">Fungsi Pendidikan</a> di atas dapat bermanfaat dan dapat menjadi referensi bagi Anda. Terima kasih telah membaca <a href="http://kajianinformasi.blogspot.com/2018/09/fungsi-pendidikan.html">Pembahasan Fungsi Pendidikan</a>.</p>

Jika pada kesempatan sebelumnya telah disajikan pembahasan tentang Sifat Dasar Manusia . Pada kesempatan kali ini, kajianinformasi.blogspot...

Sifat Dasar Manusia

<p>Jika pada kesempatan sebelumnya telah disajikan <a href="http://kajianinformasi.blogspot.com/2018/09/makalah-manusia-dan-pendidikan.html">Makalah Manusia dan Pendidikan</a>, <a href="http://kajianinformasi.blogspot.com/2018/09/manusia-dan-pendidikan.html">Video Manusia dan Pendidikan</a>, dan <a href="http://kajianinformasi.blogspot.com/2018/09/kesimpulan-makalah-manusia-dan.html">Kesimpulan dan Manusia dan Pendidikan</a>. Pada kesempatan kali ini, <a href="https://kajianinformasi.blogspot.com/">kajianinformasi.blogspot.com</a> akan membahas tentang <a href="https://kajianinformasi.blogspot.com/2018/09/sifat-dasar-manusia.html">Sifat Dasar Manusia</a>. Taukah Anda apa saja sifat dasar manusia dan penjelasannya? Nah, untuk mengetahui lebih lengkap, silahkan baca artikel berikut yang berjudul tentang <a href="https://kajianinformasi.blogspot.com/2018/09/sifat-dasar-manusia.html">Sifat Dasar Manusia</a>.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgo-eEbSbmrQnTRDIXxxJpv61HnldCbLLzwnCCnvs2f5yHn_kc-mohXaEkXhFMZKBZYE1wSwqRI6ibkduoiONA2A6y4ma2XPBoS99QuMy11MdtKiD4pFAWqDc5rT78Wd4llwhpup4IVNHgP/s1600/Sifat+Dasar+Manusia.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Sifat Dasar Manusia" border="0" data-original-height="247" data-original-width="420" height="188" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgo-eEbSbmrQnTRDIXxxJpv61HnldCbLLzwnCCnvs2f5yHn_kc-mohXaEkXhFMZKBZYE1wSwqRI6ibkduoiONA2A6y4ma2XPBoS99QuMy11MdtKiD4pFAWqDc5rT78Wd4llwhpup4IVNHgP/s320/Sifat+Dasar+Manusia.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<h3>
Sifat Dasar Manusia</h3>
</div>
<br />
Pendidikan merupakan sarana untuk menumbuh-kembangkan potensi-potensi manusia untuk bermasyarakat dan menjadi manusia yang sempurna. Manusia memiliki ciri-ciri yang secara prinsip membedakan antara manusia dengan hewan. Sifat manusia yang tidak dimiliki hewan menurut paham eksistensialisme dengan tujuan untuk menjadi masukkan dalam pembenahan konsep pendidikan antara lain:<br />
<br />
<h3>
A.  Kemampuan Menyadari Diri</h3>
<br />
Kunci perbedaan antara manusia dan hewan adalah adanya kemampuan menyadari diri yang dimiliki oleh manusia. Dengan adanya kemampuan menyadari diri, manusia menyadari bahwa dirinya memiliki ciri khas atau karakteristik diri, dan mengeksplorasi potensi yang ada lalu mengembangkannya kearah kesempurnaan serta menyadarinya sebagai kekuatan.<br />
<br />
<h3>
B.  Kemampuan Bereksistensi</h3>
<br />
Dengan keluar dari dirinya dan membuat jarak antara aku dan dirinya sebagai objek, lalu melihat objek itu sebagai sesuatu, berarti manusia dapat menembus atau menerobos dan mengatasi batas-batas yang membelenggu dirinya. Kemampuan mendapatkan diri dan menerobos inilah yang disebut kemampuan bereksistensi. Jadi, manusia bersifat aktif dan dapat menjadi manajer terhadap lingkungannya.<br />
<br />
<h3>
C.  Pemilikan Kata Hati</h3>
<br />
Kata hati atau conscience of man sering disebut juga dengan istilah hati nurani, lubuk hati, dan sebagainya. Conscience adalah pengertian yang mengikuti suatu perbuatan. Manusia memiliki pengertian yang menyertai tentang apa yang akan, yang sedang, dan yang telah diperbuatnya, bahkan manusia mengerti juga akibat baik atau buruknya. Jadi, manusia memiliki kemampuan dalam membuat keputusan tentang yang baik atau yang benar dengan yang buruk atau yang salah.<br />
<br />
<h3>
D.  Moral</h3>
<br />
Jika kata hati diartikan sebagai bentuk pengertian yang mengikuti suatu perbuatan, maka moral atau etika adalah perbuatan itu sendiri. Artinya, walaupun seseorang memiliki kata hati yang tajam, belum tentu perbuatannya merupakan realisasi dari kata hatinya. Untuk menjembatani jarak yang mengantarai kata hati dan moral, ada aspek yang diperlukan yaitu kemauan. Jadi, moral merupakan perbuatan yang dilakukan atau nilai-nilai kemanusiaan. Dengan kata lain, bermoral sesuai dengan kata hati yang baik bagi manusia, sedangkan etika hanya sekedar kemampuan bersikap atau mengenai sopan santun.<br />
<br />
<center>
<script async="" src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script>

<ins class="adsbygoogle" data-ad-client="ca-pub-8325351195359258" data-ad-slot="8084795327" style="display: inline-block; height: 280px; width: 336px;"></ins>
<script>
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
</script>
</center>
<br />
<h3>
E.  Kemampuan Bertanggung Jawab</h3>
<br />
Tanggung jawab merupakan kesediaan untuk menanggung segenap akibat dari perbuatan yang telah dilakukan. Macam-macam tanggung jawab yaitu tanggung jawab terhadap diri sendiri, tanggung jawab terhadap masyarakat, dan tanggung jawab kepada Tuhan. Tanggung jawab terhadap diri sendiri berarti menanggung tuntutan kata hati. Tanggung jawab terhadap masyarakat berarti mananggung akibat yang terkait dengan norma-norma dan tuntutan sosial. Tanggung jawab terhadap Tuhan berarti menanggung tuntutan terkait norma-norma agama. Jadi, kemampuan bertanggung jawab merupakan suatu perbuatan yang harus sesuai dengan tuntutan kodrat manusia.<br />
<br />
<h3>
F.   Rasa Kebebasan (Kemerdekaan)</h3>
<br />
Merdeka adalah rasa bebas yang berarti tidak merasa terikat oleh sesuatu. Namun, kemerdekaan dalam arti sebenarnya memang berlangsung dalam keterikatan. Artinya, seseorang bebas berbuat sepanjang tidak bertentangan dengan tuntutannya sebagai manusia. Jadi, rasa kebebasan yang terikat adalah memiliki tanggung jawab terhadap segala sesuatu yang telah dilakukannya.<br />
<br />
<h3>
G.  Kesediaan Melaksanakan Kewajiban dan Menyadari Hak</h3>
<br />
Kewajiban dan hak adalah dua macam gejala yang timbul sebagai manifestasi dari manusia sebagai makhluk sosial. Tidak ada hak tanpa adanya kewajiban. Seseorang mempunyai hak untuk menuntut sesuatu, maka ada pihak lain yang berkewajiban memenuhi hak tersebut. Sebagai contoh, jika disiplin rasional dilanggar maka akan mengakibatkan rasa bersalah, jika disiplin afektif dilanggar maka akan mengakibatkan rasa gelisah, jika disiplin sosial dilanggar maka akan mengakibatkan rasa malu dan jika disiplin agama dilanggar maka akan mengakibatkan rasa berdosa.<br />
<br />
<h3>
H.  Kemampuan Menghayati Kebahagiaan</h3>
<br />
Kebahagiaan atau yang sering disebut sebagai senang atau gembira memiliki pengertian yang tidak mudah dijabarkan meskipun mudah dirasakan. Kebahagiaan merupakan integrasi atau rentangan dari sejumlah kesenangan. Proses integrasi dari kesenangan, kegembiraan, kepuasan, dan lainnya menghasilkan suatu bentuk penghayatan hidup yang disebut bahagia. Jadi, kemampuan menghayati kebahagiaan adalah kesanggupan menghayati kebahagiaan yang berkaitan dengan usaha, norma-norma dan takdir.<br />
<br />
Demikian pembahasan mengenai <a href="https://kajianinformasi.blogspot.com/2018/09/sifat-dasar-manusia.html">Sifat Dasar Manusia</a>. Semoga artikel tentang <a href="https://kajianinformasi.blogspot.com/2018/09/sifat-dasar-manusia.html">Sifat Dasar Manusia</a> di atas dapat bermanfaat dan dapat menjadi referensi bagi Anda. Terima kasih telah membaca <a href="https://kajianinformasi.blogspot.com/2018/09/sifat-dasar-manusia.html">Pembahasan Sifat Dasar Manusia</a>.</p>

Jika pada kesempatan sebelumnya telah disajikan Makalah Manusia dan Pendidikan , Video Manusia dan Pendidikan , dan Kesimpulan dan Manusia d...

Kesimpulan Makalah Manusia dan Pendidikan

<p><h3>
Makalah Manusia dan Pendidikan | Kesimpulan Makalah Manusia dan Pendidikan | Kesimpulan Manusia dan Pendidikan</h3>
<br />
Jika sebelumnya telah disajikan <a href="http://kajianinformasi.blogspot.com/2018/09/makalah-manusia-dan-pendidikan.html">Makalah Manusia dan Pendidikan</a> dan <a href="http://kajianinformasi.blogspot.com/2018/09/manusia-dan-pendidikan.html">Video Manusia dan Pendidikan</a>, maka pada kesempatan kali ini, <a href="https://kajianinformasi.blogspot.com/">kajianinformasi.blogspot.com</a> memberikan <a href="https://kajianinformasi.blogspot.com/2018/09/kesimpulan-makalah-manusia-dan.html">Kesimpulan dari Makalah Manusia dan Pendidikan</a>.
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEik2VrWLHXkCtd8cIq43O9Qbu37Vx41EFqfIeqko0h054krlRXohg4mauJG2UbDMSBksfvzFiS6xeIGdNd8tzflw2YlIskg9l1QqLquDqL0EV-PMmYM5WaCK5dQEYpUaP1oMp4cC2Mw5r3u/s1600/Makalah+Manusia+dan+Pendidikan.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Kesimpulan Makalah Manusia dan Pendidikan" border="0" data-original-height="569" data-original-width="583" height="312" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEik2VrWLHXkCtd8cIq43O9Qbu37Vx41EFqfIeqko0h054krlRXohg4mauJG2UbDMSBksfvzFiS6xeIGdNd8tzflw2YlIskg9l1QqLquDqL0EV-PMmYM5WaCK5dQEYpUaP1oMp4cC2Mw5r3u/s320/Makalah+Manusia+dan+Pendidikan.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<h3 style="text-align: center;">
Kesimpulan</h3>
<br />
Pendidikan merupakan sarana dalam menumbuh-kembangkan potensi manusia untuk bermasyarakat dan menjadi manusia yang sempurna. Menurut paham eksistensialisme ada sifat manusia yang tidak dimiliki hewan antara lain:<br />
<ul>
<li>Kemampuan menyadari diri.</li>
<li>Kemampuan bereksistensi.</li>
<li>Pemilikan kata hati.</li>
<li>Moral.</li>
<li>Kemampuan bertanggung jawab.</li>
<li>Rasa kebebasan (kemerdekaan).</li>
<li>Kesediaan melaksanakan kewajiban dan menyadari hak.</li>
<li>Kemampuan menghayati kebahagiaan.</li>
</ul>
Pendidikan berfungsi untuk mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa. Belajar merupakan proses ketika organisme mengubah perilakunya karena hasil pengalaman. Pendidikan bermaksud membantu peserta didik untuk menumbuh-kembangkan seluruh potensi yang ada dalam peserta didik.<br />
<br />
Ada tiga lingkungan pendidikan, yaitu:<br />
a.<span style="white-space: pre;"> </span>Pendidikan di keluarga<br />
b.<span style="white-space: pre;"> </span>Pendidikan di sekolah<br />
c.<span style="white-space: pre;"> </span>Pendidikan di masyarakat<br />
<br />
Tujuan pendidikan merupakan seperangkat hasil pendidikan yang dicapai oleh peserta didik setelah diselenggarakan kegiatan pendidikan. Tujuan pendidikan dibagi menjadi tiga antara lain:<br />
a.<span style="white-space: pre;"> </span>Tujuan Institusional<br />
b.<span style="white-space: pre;"> </span>Tujuan Kurikulum<br />
c.<span style="white-space: pre;"> </span>Tujuan Pembelajaran<br />
<br />
<center>
<script async="" src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script>

<ins class="adsbygoogle" data-ad-client="ca-pub-8325351195359258" data-ad-slot="8084795327" style="display: inline-block; height: 280px; width: 336px;"></ins>
<script>
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
</script>
</center>
<br />
<br />
Fungsi pendidikan adalah menghilangkan penderitaan rakyat dari kebodohan dan ketertinggalan. Sehingga orang yang berpendidikan mampu mengatasi berbagai macam permasalahan dalam kehidupannya.<br />
<br />
Jenis-jenis pendidikan menurut Suwarno (1985:7-8) antara lain:<br />
1.<span style="white-space: pre;"> </span>Menurut tujuannya<br />
2.<span style="white-space: pre;"> </span>Menurut lembaga pendidikan<br />
3.<span style="white-space: pre;"> </span>Menurut aspek pendidikan<br />
4.<span style="white-space: pre;"> </span>Menurut perkembangan peserta didik<br />
5.<span style="white-space: pre;"> </span>Menurut metode yang digunakan<br />
<br />
Jenis pendidikan dan pengajaran yang terdapat dalam UU No.4 Tahun 1950 Bab V Pasal 6 yaitu:<br />
1.<span style="white-space: pre;"> </span>Menurut jenisnya, pendidikan dan pengajaran dibagi atas:<br />
        a.<span style="white-space: pre;"> </span>Pendidikan dan pengajaran taman kanak-kanak<br />
        b.<span style="white-space: pre;"> </span>Pendidikan dan pengajaran rendah<br />
        c.<span style="white-space: pre;"> </span>Pendidikan dan pengajaran menengah<br />
        d.<span style="white-space: pre;"> </span>Pendidikan dan pengajaran tinggi.<br />
2.<span style="white-space: pre;"> </span>Pendidikan dan pengajaran luar biasa diberikan khusus untuk mereka yang memerlukan<br />
<br />
Belajar adalah usaha utuk mendapatkan kepandaian. Pengertian belajar menurut Rohayani yakni:<br />
a.<span style="white-space: pre;"> </span>Belajar harus menghasilkan perubahan perilaku yang relatif menetap sebagai hasil dari pengalaman.<br />
b.<span style="white-space: pre;"> </span>Dalam belajar, harus ada upaya memperoleh kepandaian.<br />
c.<span style="white-space: pre;"> </span>Belajar merupakan pengalaman melalui praktik.<br />
d.<span style="white-space: pre;"> </span>Perubahan perilaku muncul karena adanya usaha sadar dari si pelajar.<br />
<br />
Demikian <a href="https://kajianinformasi.blogspot.com/2018/09/kesimpulan-makalah-manusia-dan.html">Kesimpulan Makalah Manusia dan Pendidikan</a>, semoga bermanfaat dan dapat menjadi referensi atau ide dalam membuat makalah Anda.</p>

Makalah Manusia dan Pendidikan | Kesimpulan Makalah Manusia dan Pendidikan | Kesimpulan Manusia dan Pendidikan Jika sebelumnya telah disa...

Manusia dan Pendidikan

<p><h3>
Manusia dan Pendidikan | Manusia dan Pendidikan Video | Manusia dan Pendidikan Slide | Manusia dan Pendidikan Power Point</h3>
<br />
Pada kesempatan kali ini, <a href="https://kajianinformasi.blogspot.com/">kajianinformasi.blogspot.com</a> akan menyajikan video tentang <a href="https://kajianinformasi.blogspot.com/2018/09/manusia-dan-pendidikan.html">Manusia dan Pendidikan</a>. Taukah Anda apa itu pendidikan? Apa saja sifat dasar yang dimiliki oleh manusia? Apa fungsi pendidikan? Untuk lebih lengkapnya, silahkan baca artikel berikut tentang <a href="https://kajianinformasi.blogspot.com/2018/09/manusia-dan-pendidikan.html">Manusia dan Pendidikan</a>.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaCEppaiqD-SG_8SdZw5UpB49FtOYddbEEgToQbnelTJDlghEWi2v_PSor-rQ9dIBIxL3OKxcCQWj0xhjwArAdp13P-hoWs0dJnabN-wJamo7T-Agmli34rm_Z40ArkKtAQv3gv7zS_V8c/s1600/Manusia+dan+Pendidikan.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Manusia dan Pendidikan" border="0" data-original-height="767" data-original-width="1023" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaCEppaiqD-SG_8SdZw5UpB49FtOYddbEEgToQbnelTJDlghEWi2v_PSor-rQ9dIBIxL3OKxcCQWj0xhjwArAdp13P-hoWs0dJnabN-wJamo7T-Agmli34rm_Z40ArkKtAQv3gv7zS_V8c/s320/Manusia+dan+Pendidikan.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
Pendidikan merupakan sarana untuk menumbuh-kembangkan potensi-potensi yang dimiliki oleh manusia untuk bermasyarakat dan menjadi manusia yang sempurna. Ada beberapa sifat dasar manusia menurut paham eksistensialisme dengan tujuan untuk dijadikan masukan dalam membenahi konsep pendidikan, antara lain:<br />
<ul>
<li>Kemampuan menyadari diri.</li>
<li>Kemampuan bereksistensi.</li>
<li>Pemilikan kata hati.</li>
<li>Moral.</li>
<li>Kemampuan bertanggung jawab.</li>
<li>Rasa kebebasan (kemerdekaan).</li>
<li>Kesediaan melaksanakan kewajiban dan menyadari hak.</li>
<li>Kemampuan menghayati kebahagiaan.</li>
</ul>
<br />
<b>A.  Kemampuan Menyadari Diri</b><br />
<br />
Kunci perbedaan antara manusia dan hewan adalah adanya kemampuan menyadari diri yang dimiliki oleh manusia. Dengan adanya kemampuan menyadari diri, manusia menyadari bahwa dirinya memiliki ciri khas atau karakteristik diri, dan mengeksplorasi potensi yang ada lalu mengembangkannya ke arah kesempurnaan serta menyadarinya sebagai kekuatan.<br />
<div>
<br /></div>
<br />
<b>B.  Kemampuan Bereksistensi</b><br />
<br />
Dengan keluar dari dirinya dan membuat jarak antara aku dan dirinya sebagai objek, lalu melihat objek itu sebagai sesuatu, berarti manusia dapat menembus atau menerobos dan mengatasi batas-batas yang membelenggu dirinya. Kemampuan mendapatkan diri dan menerobos inilah yang disebut kemampuan bereksistensi.<br />
<br />
(manusia bersifat aktif dan dapat menjadi manajer terhadap lingkungannya)<br />
<div>
<br /></div>
<center>
<script async="" src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script>

<ins class="adsbygoogle" data-ad-client="ca-pub-8325351195359258" data-ad-slot="8084795327" style="display: inline-block; height: 280px; width: 336px;"></ins>
<script>
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
</script>
</center>
<br />
<br />
<b>C.  Pemilikan Kata Hati</b><br />
<br />
Kata hati atau <i>conscience of man</i> sering disebut juga dengan istilah hati nurani, lubuk hati, dan sebagainya. <i>Conscience</i> adalah pengertian yang mengikuti suatu perbuatan.<br />
<br />
Manusia memiliki pengertian yang menyertai tentang apa yang akan, yang sedang, dan yang telah diperbuatnya, bahkan manusia mengerti juga akibat baik atau buruknya. Jadi, manusia memiliki kemampuan dalam membuat keputusan tentang yang baik atau yang benar dengan yang buruk atau yang salah.<br />
<div>
<br /></div>
<br />
<b>D.  Moral</b><br />
<br />
Jika kata hati diartikan sebagai bentuk pengertian yang mengikuti suatu perbuatan, maka moral adalah perbuatan itu sendiri.<br />
<br />
Artinya, walaupun seseorang memiliki kata hati yang tajam, belum tentu perbuatannya merupakan realisasi dari kata hatinya. Untuk menjembatani jarak yang mengantarai kata hati dan moral, ada aspek yang diperlukan yaitu kemauan. Jadi, moral merupakan perbuatan yang dilakukan atau nilai-nilai kemanusiaan. Dengan kata lain, bermoral sesuai dengan kata hati yang baik bagi manusia, sedangkan etika hanya sekedar kemampuan bersikap atau mengenai sopan santun.<br />
<div>
<br /></div>
Selengkapnya, dapat dilihat pada video <a href="https://kajianinformasi.blogspot.com/2018/09/manusia-dan-pendidikan.html">Manusia dan Pendidikan</a> di bawah ini:<br />
<br />
<iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="320" src="https://www.youtube.com/embed/yvUR7_WAmYw" width="520"></iframe></p>

Manusia dan Pendidikan | Manusia dan Pendidikan Video | Manusia dan Pendidikan Slide | Manusia dan Pendidikan Power Point Pada kesempatan...

Makalah Manusia dan Pendidikan

<p>Pada kesempatan sebelumnya telah dibahas <a href="http://kajianinformasi.blogspot.com/2014/02/makalah-karakteristik-peserta-didik.html">Makalah Karakteristik Peserta Didik</a>. Pada kesempatan kali ini, <a href="https://kajianinformasi.blogspot.com/">kajianinformasi.blogspot.com</a> akan membahas tentang <a href="https://kajianinformasi.blogspot.com/2018/09/makalah-manusia-dan-pendidikan.html">Makalah Manusia dan Pendidikan</a>. Taukah Anda apa saja sifat dasar manusia? Taukah Anda apa saja fungsi pendidikan? Untuk mengetahui lebih lanjut, Anda dapat membaca artikel di bawah ini, tentang <a href="https://kajianinformasi.blogspot.com/2018/09/makalah-manusia-dan-pendidikan.html">Makalah Manusia dan Pendidikan</a>.<br />
<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjx6xBLo5zLVK-QhemOG7mzKK9C94lJ0G5Flktxf1mnFZr8TFYB5yxXacFIugqmXLEx0QlfaKJF9AOdKN7ku_X9PZoXd7GI3gF33rZRuyh2jeQxLCjesb5yDsTOpwE94-NE8t6KxhkIrDfa/s1600/Makalah+Manusia+dan+Pendidikan.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Makalah Manusia dan Pendidikan" border="0" data-original-height="569" data-original-width="583" height="312" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjx6xBLo5zLVK-QhemOG7mzKK9C94lJ0G5Flktxf1mnFZr8TFYB5yxXacFIugqmXLEx0QlfaKJF9AOdKN7ku_X9PZoXd7GI3gF33rZRuyh2jeQxLCjesb5yDsTOpwE94-NE8t6KxhkIrDfa/s320/Makalah+Manusia+dan+Pendidikan.jpg" width="320" /></a></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<h3 style="text-align: center;">
Manusia dan Pendidikan</h3>
<br />
Pendidikan merupakan sarana yang menumbuh-kembangkan potensi-potensi kemanusiaan untuk bermasyarakat dan menjadi manusia yang sempurna. Manusia memiliki ciri-ciri yang secara prinsip membedakan manusia dari hewan, meskipun antara manusia dan hewan memiliki banyak kemiripan biologis.<br />
<br />
<b>A.  Manusia dan Pendidikan</b><br />
<br />
<b>1.  Sifat Dasar Manusia</b><br />
<br />
Pada bagian ini akan dipaparkan tentang sifat manusia yang tidak dimiliki oleh hewan menurut paham eksistensialisme dengan maksud menjadi masukan untuk membenahi konsep pendidikan.<br />
<br />
Sifat dasar manusia terdiri dari:<br />
a.<span style="white-space: pre;"> </span>Kemampuan menyadari diri.<br />
b.<span style="white-space: pre;"> </span>Kemampuan bereksistensi.<br />
c.<span style="white-space: pre;"> </span>Pemilikan kata hati.<br />
d.<span style="white-space: pre;"> </span>Moral.<br />
e.<span style="white-space: pre;"> </span>Kemampuan bertanggung jawab.<br />
f.<span style="white-space: pre;"> </span>Rasa kebebasan (kemerdekaan).<br />
g.<span style="white-space: pre;"> </span>Kesediaan melaksanakan kewajiban dan menyadari hak.<br />
h.<span style="white-space: pre;"> </span>Kemampuan menghayati kebahagiaan.<br />
<br />
<center>
<script async="" src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script>

<ins class="adsbygoogle" data-ad-client="ca-pub-8325351195359258" data-ad-slot="8084795327" style="display: inline-block; height: 280px; width: 336px;"></ins>
<script>
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
</script>
</center>
<br />
<br />
<b>a.  Kemampuan Menyadari Diri</b><br />
<br />
Kaum rasionalis menunjuk kunci perbedaan manusia dan hewan pada adanya kemampuan menyadari diri yang dimiliki oleh manusia. Berkat adanya kemampuan menyadari diri, manusia menyadari bahwa dirinya memiliki ciri khas atau karakteristik.<br />
<br />
<b>b.  Kemampuan bereksistensi</b><br />
<br />
Dengan keluar dari dirinya, dan dengan membuat jarak antara aku dan dirinya sebagai objek, lalu melihat objek itu sebagai sesuatu, berarti manusia dapat menembus atau menerobos dan mengatasi batas-batas yang membelenggu dirinya. Kemampuan menerobos ini bukan saja berkaitan dengan ruang, melainkan juga dengan waktu. Dengan demikian, manusia tidak terbelenggu oleh tempat atau ruang ini (disini) dan waktu ini sekarang, tetapi dapat menembus ke "sana" dan ke "masa depan atau ke masa lampau". Kemampuan mendapatkan diri dan menerobos inilah yang disebut kamampuan bereksistensi.<br />
<br />
<b>c.  Pemilikan kata hati</b><br />
<br />
Kata hati atau <i>conscience of man</i> juga sering disebut dengan istilah hati nurani, lubuk hati, dan sebagainya. <i>Conscience</i> adalah pengertian yang mengikuti perbuatan. Manusia memiliki pengertian yang menyertai tentang apa yang akan, yang sedang, dan yang telah diperbuatnya, bahkan mengerti juga akibatnya baik atau buruknya.<br />
<br />
<br />
Selanjutnya dapat Anda baca pada <a href="https://kajianinformasi.blogspot.com/2018/09/makalah-manusia-dan-pendidikan.html">Makalah Manusia dan Pendidikan</a> berikut ini:<br />
<br />
<br /></div>
<iframe height="480" src="https://drive.google.com/file/d/1eKmDikz3nKIhYnJPkyX53yCFuEAF1qeE/preview" width="520"></iframe>

<br />
Jika Anda ingin membaca via Academia, klik <a href="http://owr.io/LPk3EF">di sini..</a><br />
Jika Anda ingin membaca <i>offline</i>, klik <a href="http://owr.io/6rTi">di sini..</a><br />
<br />
<b><br /></b>
<b>Daftar Rujukan:</b><br />
Suardi, Muhammad. (2012). Pengantar Pendidikan Teori dan Aplikasi. Jakarta:Indeks.<br />
<br />
Demikian <a href="http://kajianinformasi.blogspot.com/2018/09/makalah-manusia-dan-pendidikan.html">Makalah Manusia dan Pendidikan</a>, semoga bermanfaat dan dapat menjadi referensi atau ide dalam membuat makalah Anda.</p>

Pada kesempatan sebelumnya telah dibahas Makalah Karakteristik Peserta Didik . Pada kesempatan kali ini, kajianinformasi.blogspot.com akan ...